音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力(lì)的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的(de)音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学(xu一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗é)生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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