音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便(biàn)没心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士(shì)学(xué)位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区(qū)每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专(zhuān)业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思p>

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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