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bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什(shén)么以及文章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总(zǒng)结上bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别文，收(shōu)束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要(yào)结合(hé)具(jù)体文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点(diǎn)或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的(de)文章形(xíng)式也(yě)是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大致(zhì)地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容散(sàn)激(jī)的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的(de)是事情写完(wán)了,文(wén)章也(yě)就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途(tú)径把文章的(de)中心点明(míng);也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时(shí)自己(jǐ)在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情(qíng)不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别(yǒu)的(de)结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾话虽说(shuō)完意却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉(méi),他的(de)脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们(men),我们总(zǒng)能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集中(zhōng)反映了(le)渔夫(fū)的(de)心(xīn)灵(líng)和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思(sī)想品(pǐn)质和性格特征上来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是(shì)密(mì)切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可(kě)缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇(fù)还是抱(bào)着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú)者(zhě)把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页(yè)来重(zhòng)新去(qù)读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要(yào)想使文章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别候(hòu),决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的(de)一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在(zài)黎(lí)明使(shǐ)决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不(bù)仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。