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世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空

世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句话的意思为:如果从(cóng)小不好好教育,善良的本性就会变坏。

  出自(zì)《三字经(jīng)》,《三字经(jīng)》是我(wǒ)国的传统启蒙教材,今天小编就来和大家(jiā)聊(liáo)一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是(shì)中国的传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典(diǎn)当(dāng)中,《三字经》是最浅显(xiǎn)易懂的读本之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取材(cái)典范,包(bāo)括(kuò)中国传统文化的文学、历(lì)史(shǐ)、哲学、天(tiān)文地理、人伦义(yì)理、忠孝节义等(děng)等,而核心思想又(yòu)包括了“仁(rén),义,诚,敬,孝(xiào)。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三字经》的(de)同时(shí),就了解了(le)常识、传统(tǒng)国学及历史(shǐ)故事,以及故事(shì)内涵中的做(zuò)人做事道理。

  《三字经(jīng)》是我国(guó)不(bù)可多得的宝贵遗(yí)产,有(yǒu)不同版本,全文(wén)字数从1120字至(zhì)1722字不等。

  《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都(dōu)是我(wǒ)国优(yōu)秀(xiù)的蒙学(xué)读物(wù),并称为"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人(rén)之初,性本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断机杼。

  窦燕山,有义(yì)方。

  教五子,名俱(jù)扬(yáng)。

  世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空养不教,父之(zhī)过(guò)。

  教不严,师(shī)之惰(duò)。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器(qì)。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少时(shí)。

  亲(qīn)师(shī)友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能(néng)温(wēn)席。

  世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空孝于(yú)亲,所当执。

学习(xí)《三(sān)字经》意(yì)义(yì)

  1、《三字经(jīng)》是我中华悠(yōu)悠五千年灿烂的经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空智慧(huì)的结晶,它承载着(zhe)一(yī)个民族的历史(shǐ)与(yǔ)精神(shén),体(tǐ)现了独特的教育思(sī)想和(hé)文(wén)化魅力。

  这是中国几千(qiān)年(nián)来形(xíng)成的独特的民族文化,在(zài)世(shì)界上也是(shì)举足轻(qīng)重,并(bìng)受到全世界的广泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口,简明扼要,是(shì)以中(zhōng)国历史为素材,植根于传(chuán)统文化,强(qiáng)调教育以(yǐ)“德”为先,学贵在恒(héng)和环境(jìng)对学习的影(yǐng)响,讲述(shù)教育与(yǔ)学习重要性的教育论著。

  同时也是我(wǒ)国代古一部传(chuán)统的儿童启蒙(méng)识字教(jiào)育课(kè)本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环(huán)境下(xià),德(dé)育教育(yù)也成为现(xiàn)行教育改革(gé)所面临的一个重要课题。

  现在很(hěn)多学校也把(bǎ)传承中华民族经典(diǎn)传统文化作为新时期德育教(jiào)育发展的重要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌(tì),次见闻”,可(kě)见在(zài)传(chuán)统的教育中,是把(bǎ)德育(yù)放在首(shǒu)位的,一个(gè)人首先(xiān)得(dé)要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民(mín)族悠久的传(chuán)统文化是中华先(xiān)贤们几(jǐ)千年来智慧的(de)结晶,它使(shǐ)我中华民族历经(jīng)几千年(nián)生生不息,屹立不倒。

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