小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况(kuàng)下的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补(b莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱ǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还(hái)是(shì)不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指(zhǐ)出(chū)：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一(yī)个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量(liàng)，力(lì)量(liàng)大(dà)到(dào)第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下(xià)一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也(yě)就(jiù)容(róng)易(yì)正确了。

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