原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀(huái)的(de)原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来严重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的(de)一句名(míng)言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他(tā)们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相处(chù)，这很容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系(xì)都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出(c妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确hū)冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得(dé)，他们之(zhī)所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社(shè)会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题(tí)的(de)方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系便可(kě)以(yǐ)体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也(yě)有特别(bié)强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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