认真地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)是(shì)认真的和认真地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的(de)和认真地(dì)的(de)区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢>

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出(chū)现什(shén)么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点也必须(xū)和它前面的词和词组构成一(yī)种特(tè)有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用(y卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢òng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的名(míng)词或并(bìng)首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后，带(dài)着(zhe)它(tā)后面的词语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服(fú)务(wù)，即(jí)作动(dòng)形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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