应用(yòng)气象学(xué)是干什么的，应(yīng)用(yòng)气象学是干什么的工作是应(yīng)用气象学专业可以在政府、事(shì)业类单位从事气(qì)象监测(cè)、农(nóng)业设施环境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区划与资源利用等工作，也可以在高(gāo)新技术类(lèi)企业(yè)从事生态(tài)环境(jìng)建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技(jì)术(shù)应(yīng)用(yòng)、环境评价等(děng)工(gōng)作的。

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应用气象学是干什么的，应(yīng)用气(qì)象学是干什么的工作

应(yīng)用(yòng)气象学(xué)专业的就业方(fāng)向是什(shén)么(me)

　　　　在高考填报志愿选择专业(yè)时(shí)，很多(duō)考(kǎo)生和家长对应用气象学专业(yè)就(jiù)业方向是什(shén)么的问题非(fēi)常关(guān)注，我收集了具体信息，大家快来了(le)解一下详(xiáng)细(xì)厅袜情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专业(yè)的就业方(fāng)向是卜(bo)睁(zhēng)什(shén)么主要面(miàn)向气象(xiàng)行业(yè)，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事(shì)地面测(cè)报(bào)、农业气(qì)象测报、人工影响天气(qì)、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)毕业(yè)后可在农(nóng)业气象及生态环(huán)境(jìng)监测调控、信息分析处理、资源(yuán)无可厚非是什么意思开发利用和(hé)防灾(zāi)减(jiǎn)灾等科(kē)研、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象(xiàng)监测、农业设施环境调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资源利用(yòng);高新技术类企业：生态(tài)环无可厚非是什么意思境建设、生态(tài)环境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象(xiàng)局下(xià)属的(de)比如(rú)说各省(shěng)、地、县，这样(yàng)一些(xiē)气(qì)象部(bù)门(mén)，特别(bié)是到气象台工作，另外就是到民航(háng)系(xì)统的气(qì)象台，为航(háng)空方面提(tí)供气象保障。

　　再一个就是(shì)到部队去，为(wèi)部队比如说特(tè)别是空军，几(jǐ)乎每(měi)一个空军基地的话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个飞机场都有气象台，还有的一(yī)部分同(tóng)学，就是到环保部门，以及相关的电力等(děng)等的。

　　 　　应(yīng)用(yòng)气象学专业学(xué)什么(me)课(kè)程应(yīng)用气象学主要研究气(qì)象学的基本知(zhī)识和技能，继而将气象学的(de)原理、方法和成(chéng)果应用于农业(yè)、水文、航海(hǎi)、航(háng)空、军事、医疗(liáo)等(děng)领域(yù)，解(jiě)决相关领(lǐng)域的气象(xiàng)问题，例如：气象(xiàng)防震抗洪减(jiǎn)灾对策、生态环(huán)境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测(cè)学》、《天气(qì)学原理》、《产业工程气象学》、《气(qì)象信息服务(wù)》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性(xìng)教学环节：学(xué)年论文、科技创(chuàng)新实践(jiàn)、天气(qì)学(xué)分析(xī)、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大(dà)气(qì)探测(cè)实验、天(tiān)气预报实验、应用(yòng)气象学实验、农业气象学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养(yǎng)：型伏(fú)岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主(zhǔ)要学(xué)习应用气象(xiàng)学的(de)基(jī)本理论和基(jī)本知(zhī)识，接受(shòu)大气科学(xué)及相关学科领域的科(kē)学思维(wéi)和实(shí)验实践的基本(běn)训练，具备应用气象业务、研究和开(kāi)发的(de)基(jī)本能(néng)力。

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