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芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

  小学(xué)生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好。

  H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高,适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体,比如木工划线,机械制(zhì)图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是(shì)"硬(yìng)",B是(shì)Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写(xiě)出(chū)的字越黑越软,HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半,属中性笔(bǐ)。

  笔芯分类:

  按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

  铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔(bǐ),笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高,适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

  HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中,适合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字);

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较(jiào)软,适合绘画(尤其是(shì)素描),其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学(xué)生写字的重要性

  写字与其他作业联系紧密

  写一(yī)手好字,可让人受益(yì)终生。

  尤其对学生(shēng)来说,学(xué)习写字实际也(yě)是一种行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

  俗话(huà)说,好记(jì)性(xìng),不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头,在学(xué)习中,如果让孩子一边学习(xí)好功课(kè),一边进行(xíng)抄(chāo)写芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗练习,可以互补互益。

  久而久之,自然形成了行为规范的养成过程。

  比(bǐ)如,一(yī)边学习课(kè)文,一边进行生字、词语和段落抄写练习,既可(kě)以巩固知识(shí),又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

  特别(bié)是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时,还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

  确(què)实是一举多得。

  写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

  写字是每芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗(měi)个(gè)人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能(néng),当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字,写字(zì)教(jiào)学不必(bì)再强调了,但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

  人与(yǔ)人的交流,缺少不了写字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

  《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出:“识字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础,是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

  ”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中,也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏,与他(tā)的(de)学习(xí)有很大的关(guān)联。

  基(jī)本上来说(shuō),字写得工整、美观的学(xué)生,他在(zài)学(xué)习(xí)时也(yě)比(bǐ)较细心、认真,而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学生(shēng),其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散,可谓“字如其人(rén)”。

  所以(yǐ),清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”,他对儿子的(de)习(xí)字非(fēi)常重视(shì),在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

  曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两件事(shì),一(yī)件是扫地,一件(jiàn)就是写字(zì)。

  确实,这(zhè)两件事都不算大(dà)事,但(dàn)对于一个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好?

  开(kāi)学后,我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

  而(ér)用(yòng)什(shén)么样的(de)铅笔,则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

  今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

  我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几(jǐ)次,还不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

  直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu),我才明白真理。

  大概(gài)讲一下(芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì),虽然大部分人(rén)都知道。

  铅(qiān)笔的(de)铅芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首(shǒu)字母)的表(biǎo)示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔,而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

  另外要说的是,B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软;H数越大就越硬(yìng)颜色越浅,4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

  所以,如果你问有经验的(de)老司(sī)机,初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔(bǐ),大都会推荐HB,理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中;加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力,用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

  听(tīng)起来是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

  我建议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样,用专家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

  但是,经过长时间的教(jiào)学,才发现HB并不是最好。

  如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字,强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔,而(ér)是(shì)用稍微软一点,黑一点的2B铅笔。

  我先问大家一个问题(tí),为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力?

  我(wǒ)的解释是,因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn),而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太(tài)白,为了让写出来(lái)的字能(néng)够看清,小朋友会不自觉加大力量,力量大到第二页,甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记,导致下一(yī)页(yè)不光(guāng)滑,影响写字(zì)效(xiào)果(guǒ)。

  同时,用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子(zi)疲劳(láo)。

  并且,还有个更严重(zhòng)的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为了(le)加大力(lì)量,只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

  下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的(de)。

  这就是(shì)为什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因(yīn)(在我看来冲银,铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的原因(yīn))。

  其次,用HB的铅笔,铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易(yì)断(duàn)。

  理由也很(hěn)简(jiǎn)单,因为HB铅笔的(de)颜色浅,要(yào)想写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

  笔太尖,加上用(yòng)力,很容易就折断了。

  上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆(duī)HB的问(wèn)题,其实答案已经一目了然。

  在我看来,没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的(de)小朋友,如果直(zhí)接用2B铅笔,写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力,而写出(chū)来却更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分明。

  因为不需(xū)要(yào)特(tè)别用力写字,执笔(bǐ)姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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