张雪峰是著名的(de)考研(yán阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势以及(jí)出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门(mén)教育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿(yuàn)填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上(shàng)看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有(yǒu)益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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