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  悲守穷庐,将复(fù)何及的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的全句是“年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不接世(shì),悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触世(shì)事(shì)、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐(lú):穷(qióng)困潦倒之(zhī)人住的(de)陋室(shì)。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身(shēn),俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也(yě),非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自(zì)身的h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称修养(yǎng),以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排(páih2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称)除(chú)外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及意(yì)思是什么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及”的(de)意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封(fēng)家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来(lái)得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国(guó)时(shí)期政治家诸葛(gé)亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻的(de)一封家书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲(huì)与无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无(wú)法芹液昌振(zhèn)奋精(jīng)神(shén),急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及(jí)呢?

《诫子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够(gòu)修养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们(men)生活务必(bì)要(yào)节俭,并以此培养(yǎng)自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡泊(pō)、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才(cái)能(néng)含英咀华(huá),内(nèi)心开(kāi)阔才能登高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论工作还是生(shēng)活(huó),只(zhǐ)有(yǒu)静下(xià)心来(lái)才能更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的(de)学习环境更要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加(jiā)自己的才干;但在学(xué)习的过程中,决心和毅力非(fēi)常重(zhòng)要,缺乏了意志(zhì)力,就(jiù)会(huì)半(bàn)途而废。

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