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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观出自(zì)哪里,家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书(shū)以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家(jiā)庭贫寒(hán),没(méi)有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书的人家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还(hái)。

送东(dōng)阳马生序(xù)节选

  原文(wén)

  余(yú)幼(yòu)时即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚冰(bīng)坚(jiān),手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾(yú)约。

  以是(shì)人多以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既(jì)加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从(cóng)乡之(zhī)先达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊,门人(rén)弟(dì)子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左(zuǒ)右(yòu),援(yuán)疑质理,俯(fǔ)身倾(qīng)耳以(yǐ)请;

  或遇其叱(chì)咄,色(sè)愈(y0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题ù)恭(gōng),礼(lǐ)愈(yù)至,不敢出一言以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷,无法得到书来(lái)看,常常向藏书(shū)的人(rén)家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰(bīng),手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直(zhí),也不(bù)放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便(biàn)马上跑(pǎo)去还书,不敢超过(guò)约定的期限。

  因此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我,于是我能(néng)够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以后(hòu),我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦于(yú)不能与学识渊博的(de)老师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾(céng)经赶到数百里以外,拿着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈请教。

  前辈德高(gāo)望重,门人弟子挤满了(le)他的屋子,他的言辞(cí)和态度从未稍(shāo)有委婉。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他(tā)大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去请(qǐng)教。

  所(suǒ)以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号(hào)潜(qián)溪,别(bié)号(hào)玄真子(zi)、玄真道(dào)士(shì)、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

  汉(hàn)族(zú),浦江(今(jīn)浙江浦(pǔ)江县)人(rén),元末(mò)明初文学家,曾(céng)被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之(zhī)首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州,途中病死于夔(kuí)州。

  他的代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日(rì)以还是什么意思

  年幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù),约定日期送还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù):《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略(lüè)有(yǒu)致,用(yòng)对比说理,在叙事中穿插细节描绘(huì),读来生(shēng)散吵动感人。

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