重庆交通(tōng)大学继续教育学(xué)院(yuàn)官网，重庆交通学院(yuàn)继续教育(yù)学(xué)院是12月4～6号(hào)，继(jì)续教育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多(duō)所高(gāo)校调研(yán)学(xué)习的。

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　　调研组(zǔ)检查了四川交通职业技术学院(yuàn)、四(sì)川交通运输学校2个(gè)函授教学点的面授工作，并调研学习(xí)了函授(shòu)点所在学校(xiào)和成都中医药大学继续(xù)教(jiào)育工(gōng)作的成功(gōng)经(jīng)验。

　　四川交通职业技术学(xué)院是(shì)全国高职院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三强，具(jù)有极强(qiáng)的(de)行(xíng)业特色(sè)与办学实力，也是我校最(zuì)早一批(pī)校(xiào)外成人教育(yù)函授(shòu)站。

　　四川省(shěng)交通运输职业学校是我校在四川设立的两个函授站之一，10多年来，一直与我校合作开展成人学历教育专科层次的人才培(péi)养。

　　在两所合作(zuò)院校(xiào)，大家就学(xué)历(lì)继续教育(yù)的教学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨，共同分析了(le)当前(qián)学历和非学历继(jì)续教育(yù)所面临的问(wèn)题，讨论(lùn)了继续(xù)教(jiào)育未来的(de)发展(zhǎn)方向，并就如何拓展非学历培训的市场(chǎng)、提高培训质量、资(zī)源共享等方(fāng)面达成了合(hé)作意(yì)向(xiàng)。

　　在(zài)成(chéng)都(dōu)中医药大学，调研组一行(xíng)了解了该校如何发挥全国(guó)双(shuāng)一(yī)流(liú)学(xué)校(xiào)学(xué)科(kē)专业优势，通过设置中医学、护(hù)理学、营养食品与健康等专(zhuān)业性极(jí)强的专业，通过在(zài)全省各地(dì)市州(zhōu)全覆盖设立函授点(diǎn)，通过先进的(de)教学管理模式、教学(xué)质(zhì)量保障措(cuò)施，拓展学历继续教育市场，确(què)保近三年录(lù)取(qǔ)规(guī)模近万人(rén)的(de)有效(xiào)做(zuò)法(fǎ)。

　　交(jiāo)流中，双方还共(gòng)同(海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区tóng)分析了(le)学(xué)历和非学历(lì)继续教育面(miàn)临的(de)生源下降、培(péi)训市场竞(jìng)争(zhēng)日趋激烈等新的(d海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区e)发展(zhǎn)形势，讨论了继续教育如何支持高校“双(shuāng)一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设，如何准确定位(wèi)和未来(lái)发展(zhǎn)思(sī)路(lù)等问题(tí)。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

　　继续教育学院是重庆交通大(dà)学(xué)负责学历(lì)教育与非学历教育管(guǎn)理的二级教学机(jī)构。

　　学(xué)院有在岗教职兆(zhào)唤工59人，有中级以上专业(yè)技术职务人(rén)员(yuán)38人(rén)，其中副高级以昌如上职称12人，具有(yǒu)较强的师(shī)资力(lì)量。

　　学院已拥(yōng)有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和岗位培训等多种办学形式。

　　其中，继续教育中的学历教育(yù)分(fēn)布15个省、市；各类各族迅凯层次(cì)专(zhuān)业方向50多个；岗位培训拥有全国20多个(gè)省(shěng)、市的办学网点(diǎn)。

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