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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

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  49是(shì)合数,因为它(tā)还有7这(zhè)个(gè)因数。

  7*7=49。

质数

  又称素(sù)数,有无限个(gè)。

  质数定义为(wèi)在大于1的自然数中(zhōng),除了(le)1和(hé)它本(běn)身以外不(bù)再有其他因数。

  显然(rán)49除了(le)1还有7作为它的因数,55除了1还有(yǒu)5和11作为它的因数。

  所以(yǐ)49和55不是质数,是合(hé)数。

合数

  指自然数中除了能被1和本身(shēn)整除(chú)外,还能被(bèi)其他数(0除外)整除(chú)的数(shù)。

  与(yǔ)之相对(duì)的是质数。

质数表记忆

  方法(fǎ)一:儿歌记忆法(一)

  (二(èr)、三、五(wǔ)、七 和(hé) 十(shí)一) (十三后面是十七) (十(shí)九、二三、二(èr)十九) (三一(yī)、三七、四十一) (四三、四七、五十三) (五九、六(liù)一、六十(shí)七(qī)) (七一、七三(sān)、七十(shí)九(jiǔ)) (八三(sān)、八(bā)九、九(jiǔ)十七)

  方法二(èr):儿歌记忆法(二)

  (二、三、五、七 和 十一) (十三后面是(shì)十七(qī)) (还有十九(jiǔ)别忘记) (二三,二九,三十一) (三七(qī),四一,四十三) (四七,五(wǔ)三(sān),五十(shí)九(jiǔ)) (六一,六七,七十一) (七三,七九)(八三(sān),八九(jiǔ))(九十七)

  方法三:口诀记(jì)忆法

  二,三,五,七,一十一;

   一三(sān),一九,一十七;

   二三,二九,三十(shí)七;

   三(sān)一(yī),四一,四(sì)十七;

   四(sì)三,五三,五十九;

   六一(yī),七一,六十(shí)七;

   七(qī)三,八三(sān),八十九;

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   再加七九(jiǔ),九十七;

   25个(gè)质数不能少;

   百内质(zhì)数心中记。

合数(shù)的性质有

  1、所(suǒ)有大于(yú)2的(de)偶数(shù)都是合数(shù)。

  2、所有大于5的奇(qí)数中(zhōng),个位为5的都是合(hé)数。

  3、除(chú)0以(yǐ)外,所(suǒ)有个(gè)位(wèi)为0的自然数都是(shì)合(hé)数。

  4、所(suǒ)有个位为4,九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思6,8的自然数都是合数(shù)。

  5、最(zuì)小的(de)(偶)合(hé)数为4,最小(xiǎo)的奇合(hé)数为9。

自然(rán)数49是质数还是(shì)合数

   49是合数(shù)。

  我对于数学中(zhōng)的质数和合(hé)数的(de)知识点进行了整理。

  大(dà)家(jiā)跟随(suí)我一起来学习(xí)一下吧。

质(zhì)数的判(pàn)断

   由于大于2的质(zhì)数一定是奇数(奇数又不(bù)一定(dìng)都(dōu)是质数),所(suǒ)以(yǐ),在判断一个自(zì)然数是不是质数时,首先(xiān)要看它是奇数还是偶数。

  如(rú)果(guǒ)是大于2的偶数,这个数(shù)肯定(dìng)不是(shì)质数,而是合数(shù);如果(guǒ)是奇数,那就有可能是(shì)质数,可以(yǐ)用试除法来判断(duàn)一个自然数是不是质数。

合(hé)数的定义(yì)

   合(hé)数指自然数中除了能被1和本身整(zhěng)除外,还能被其他数(0除(chú)外(wài))整除的数。

  与之(zhī)相对(duì)的是质数(shù),而(ér)1既不属于质数也(yě)不属于合数(shù)。

  最(zuì)小(xiǎo)的合数是4。

  其中,完(wán)全数与相亲数是以它为基(jī)础的。

常(cháng)见的质数团首和合数

   质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余(yú)或(huò)耐(nài)41、43、47、53、59、61等。

   合(hé)数竖春:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、28等(děng九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思)。

   以上是我整理的(de)有关(guān)质数和合数的知识,希望(wàng)对大家的学习有所帮助。

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