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二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音郑强炮轰官僚主义，是他的面子重要还是领导时间重要？看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一(yī)针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程(chéng)中，有些青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前(qián)排空出(chū)了不(bù)少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话，有人(rén)支持，有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对(duì)者则(zé)认(rèn)为，领导过去(qù)就是出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒(mào)，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的表率和(hé)带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走，那(nà)年轻的学子，相(xiāng)对来说更加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下(xià)去呢(ne)。

做(zuò)任何(hé)事，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性而为的习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人中途离席(xí)，必然当(dāng)作(zuò)没有任何事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来(lái)不(bù)好的现象说(shuō)出来(lái)，加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批评的对(duì)与错(cuò)，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是(shì)否有助(zhù)于(yú)大学的进步，学(xué)生(shēng)的(de)培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人(rén)看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之(zhī)人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出(chū)心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵是没有太大的创新力的。

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