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五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方

五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方界(jiè)6月2日消(xiāo)息 民政部等(děng)四部门(mén)发布关于做好2023年(nián)普通(tōng)高校(xiào)毕业生(shēng)到城乡社区(qū)就业工作(zuò)的(de)通知。其中提出,加大从(cóng)高(gāo)校毕业生中定向招聘社区专职工作人员的工作(zuò)力(lì)度,综合(hé)考虑本地高(gāo)校毕业生数量、报考社区(qū)专职工作人员意愿等因素,科学设(shè)定(dìng)定向招聘(pìn)高校毕业生(shēng)的社区专职(zhí)工(gōng)作人员岗位(以下(xià)简称“定向招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓(gǔ)励2023年(nián)定向招聘岗(gǎng)位数量(liàng)不少于(yú)2022年。各地社(shè)区专职工作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)工作须(xū)于8月31日前完(wán)成。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高校毕业生倾(qīng)斜。

  具(jù)体通知(zhī)如下:

  一(yī)、统筹做好社(shè)区专职工作(zuò)人员招聘工(gōng)作。各地要对照“十四五”期末每(měi)万城镇(zhèn)常住(zhù)人(rén)口(kǒu)拥有社(shè)区工作(zuò)者18人的规划目标,进一步(bù)充实社(shè)区工(gōng)作力量,统筹社区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人(rén)员现有空岗待招聘、因(yīn)退休离职待招聘、新增待招聘岗位等需(xū)求,科学(xué)拟订本地区2023年社区专职(zhí)工作人员年度招聘计划。以县(市、区、旗)为单(dān)位,统(tǒng)一规范社(shè)区专职工(gōng)作人员选聘程(chéng)序和(hé)资(zī)格条件,由民政、人力资源社会保障等部门共同组织实施。原(yuán)则上2023年(nián)所有新招聘社区专职工作人员岗位全部面向高校毕业生开放。鼓励具备(bèi)条件的行政(zhèng)村(cūn)积极吸纳高校(xiào)毕(bì)业(yè)生到村担任村务工(gōng)作者(zhě)。

  二、重点做好定向招(zhāo)聘高校毕业(yè)生工(gōng)作。加大(dà)从高校毕(bì)业生中定向招聘(pìn)社区专(zhuān)职工(gōng)作人员的工作力度,综合考虑本地高校毕业生数量(liàng)、报考(kǎo)社区专职工(gōng)作人员意愿等因素,科(kē)学设(shè)定定向招聘高校(xiào)毕业生的(de)社区专职工作人员(yuán)岗位(以下(xià)简称“定向招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗(gǎng)位数量(liàng)不少于2022年(nián)。各地社(shè)区专(zhuān)职工作人员定向(xiàng)招聘2023届高校(xiào)毕业生工作须于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位优(yōu)先向困难高校毕业生倾斜。

  三、发展城(chéng)乡社区服(fú)务吸纳就业。贯彻落实《“五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方十四五”城(chéng)乡社(shè)区(qū)服(fú)务体(tǐ)系(xì)建(jiàn)设规划(huà)》,鼓励在社区发展(zhǎn)养(yǎng)老、托(tuō)育、家政、物业(yè)、健(jiàn)康等生活性(xìng)服务,支持相关企(qǐ)业(yè)、事(shì)业单位、社(shè)会(huì)组织在城乡(xiāng)社区设置服务网点或开展(zhǎn)社区服务(wù),对吸纳高校毕(bì)业生就业的小微企业,符合条件(jiàn)的按规定落实(shí)社会保险补贴等帮扶政策。高校毕业(yè)生在城乡社区服务领域创业,符合(hé)条件的,可(kě)申请最(zuì)高20万元(yuán)的个人创业担(dān)保贷(dài)款,由财政给予贴息;鼓励(lì)利用社区综合服(fú)务设施为高校毕业生在城乡(xiāng)社区(qū)服务(wù)领域(yù)创业提供必要的场地支持。高(gāo)校毕业生在城乡社区(qū)服(fú)务领域(yù)灵活就业(yè)的,符合条件的可(kě)申请(qǐng)获得社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴。

  四(sì)、开发社(shè)会工作岗位拓展就业空间。进一步增加社会(huì)工作就业岗位,引导(dǎo)高校毕(bì)业生到乡镇(zhèn)(街道)社会工作(zuò)站(zhàn)开展服务。鼓励各地对接(jiē)辖(xiá)区内高校,在社会(huì)工作服务(wù)平(píng)台(tái)中打造“研(yán)究生工作(zuò)站”、“大学生研学实(shí)践(jiàn)基地(dì)”、“双交流基地(dì)”等“政社校”合(hé)作平台,探索社(shè)会工作高层次(cì)人才资(zī)源(yuán)集(jí)聚和合作机制,为吸引社(shè)会工(gōng)作专业高校毕(bì)业生到基层就(jiù)业创造积极(jí)条件。

  五、设立(lì)就(jiù)业见(jiàn)习岗位促进(jìn)就业。积极组织社会(huì)组织(zhī)、城乡(xiāng)社区(qū)组织、社区服务(wù)类企业等参与“百(bǎi)万就业见习岗位募集计划”,开发一批就业见习岗位,引导高校毕业(yè)生到(dào)城乡社区实践服(fú)务、增进了解,激发(fā)到社区就业的热(rè)情。对见习(xí)单位(wèi)按规定(dìng)落实(shí)就业见习(xí)补贴和激励推动政策,对城乡社区组织见(jiàn)习(xí)期满(mǎn)的见习人员,可按(àn)规定同等(děng)条件下优先(xiān)招录为社区(qū)专职工作(zuò)人员。

  六、加强(qiáng)高校毕业生教育引导。各地(dì)各高校要强化对在校大学生的理想信念和思想教育,引导(dǎo)在校大学生树立(lì)科学的(de)就业观(guān)和成(chéng)才观,激励高校毕(bì)业生积极投身(shēn)城乡社区等基层(céng)一线锻(duàn)炼(liàn)锤炼、成长成才。要进一步开(kāi)发社区(qū)治理(lǐ)和服务相关理论和实(shí)践(jiàn)课程,在城乡社区设(shè)立实习实践基(jī)地,组织在校大学生走(zǒu)进(jìn)城乡社区,开展实习实践、志愿服务、社会公益等(děng)活动,培养做群众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾(dùn)的(de)能力;鼓励社会资本设立社区创新(xīn)专项(xiàng)基(jī)金,在高校教师指导下组(zǔ)建创新团队,以(yǐ)乡村产业振兴、智慧社区(qū)建设等为(wèi)重点开发(fā)便(biàn)于就业(yè)创(chuàng)业的项目,激发(fā)高校毕业(yè)生在城乡社区创新创(chuàng)业(yè)的热(rè)情。

  七、强化(huà)社区就业(yè)服务指导(dǎo)。各地公共就业(yè)人才服务机构(gòu)要及(jí)时收集社(shè)区岗位招聘信息,通过线上线下(xià)各种途径向社会公开(kāi)发布。国家大学(xué)生就业(yè)服务平(píng)台、高(gāo)校毕(bì)业生就业服(fú)务平(píng)台要设(shè)立高(gāo)校毕业生城乡基层就业岗位(wèi)发(fā)布(bù)专题,汇集发布各(gè)地社区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作人(rén)员(yuán)招聘信息(xī)。各(gè)地民政(zhèng)部门要做好社区专职工作人员(yuán)相关(guān)信(xìn)息的收集和对接,围绕社区专职(zhí)工作人员工作(zuò)性(xìng)质(zhì)、工作职责、职业发展路(lù)径、薪酬待遇等高校(xiào)毕业生(shēng)关心的(de)重(zhòng)点问题加大宣传力度(dù),可采取(qǔ)随岗位需求信息(xī)一并推送至就业(yè)服务平台、在(zài)青(qīng)年群体使用(yòng)较多的新媒(méi)体平台宣传发布等多种形式(shì),增进(jìn)高校毕业生对社区专职工作人员职(zhí)业的(de)了解。各地(dì)教育、人(rén)力资源社(shè)会保障部门(mén)和各(gè)高校要(yào)主动创造条件,为面向高校毕业生精准(zhǔn)推送社区就(jiù)业信息、提供社区就业服务指导予以支(zhī)持(chí)和保障。

  八、营造拴(shuān)心留人的良好环(huán)境。以县(市、区、旗)为(wèi)单(dān)位,做好新入(rù)职社区专职(zhí)工作(zuò)人员的高校毕(bì)业生(以下简称“新入职高校(xiào)毕业生”)初任(rèn)培训工作,原则上在入(rù)职6个(gè)月之内开展(zhǎn)3至5天的(de)集中脱(tuō)产培训,灵(líng)活采用以老带新、观摩(mó)学习(xí)等形(xíng)式开展结对帮(bāng)带培训,帮(bāng)助新入职高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)尽快(kuài)熟悉社区情况、投入(rù)社区工作。加强对新入职高校毕(bì)业(yè)生(shēng)的关心关(guān)爱,在工作生活心理(lǐ)等方面对其给予支持和帮助。加大从优秀城乡(xiāng)社区工作者中招(zhāo)录(聘)公(gōng)务员或事业单位工作人员特别是街道(乡镇)干(gàn)部力度。大力宣(xuān)传(chuán)高校毕业生在社区就业创业的优秀典型(xíng)和(hé)先进事(shì)迹,营造广大青年投(tóu)身城乡社区(qū)建设(shè)增(zēng)长才干、实现价值的良好氛围。

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