音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一(yī)个是(shì)音乐(lè)教育类，另一公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成(chéng)全(quán)部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是(shì)一(yī)个(gè)不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的(de)技能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的(de)很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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