张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了(le)专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众(zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张(zhān萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市g)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现了(le)这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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