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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关(guān)注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进(jìn)餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈(tán)话的(de)方(fāng)式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和(hé)小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释)后再组织幼儿交谈。

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