校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深受(shò戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班u)煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了(le)严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头(tóu)戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有(yǒu)人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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