音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和(hé)教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句(zuò)曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作(z可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句uò)能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学(xué)生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的(de)学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业(yè)的学(xué)生合(hé)作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也(yě)是(shì)现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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