春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息(xī)的排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球(qiú夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季(jì)节与(yǔ)北(běi)半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季(jì)节(jié)一共(gòng)有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么(me)作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起(qǐ)组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或以上的(de)并列句子也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气(qì)势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节(jié)，不会说话，而人(rén)才(cái)会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高(gāo)表达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大(dà)类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用(yòng)一事物(wù)来比(bǐ)方另一(yī)事(shì)物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋(fù)予物(wù)以(yǐ)人(rén)的(de)言行(xíng)或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短语或句子(zi)，表达两个相对或相近(jìn)夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意(yì)思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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