原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子(纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去(纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同qù)和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而(ér)一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反而(ér)他们会因(yīn)此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到(dào)父(fù)母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要(yào)求自己以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的(de)方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能(néng)力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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