家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观(guān)出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译(yì)是(shì)出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书(shū)籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色m是什么意思性取向愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复(fù)；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于(yú)不能与(yǔ)学识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾(céng)经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外(wài)，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问的前(qián)辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终(zhōng)获得不(bù)少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学(xué)者称太史公(gōng)。<m是什么意思性取向/p>

　　宋濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流(liú)放茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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