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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译(yì)是欧阳(yáng)修先生四岁时父亲(qīn)就去(qù)世(shì)了,家境贫寒(hán),没(méi)有钱供他读书。

  太夫人用芦苇秆在(zài)沙(shā)地上(shàng)写画(huà),教给他(tā)写字。

  还教给他诵(sòng)读(dú)许多古人的篇(piān)章。

  到他年龄(líng)大些了,家里没(méi)有(yǒu)书可读,便(biàn)就近到读(dú)书(shū)人(rén)家(jiā)去(qù)借书来(lái)读(dú),有时接着进行抄(chāo)写。

  就这样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是(shì)致力(lì)读(dú)书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有(yǒu)成人(rén)的水平,那样高了。

  原文:先公四(sì)岁而孤,家贫无资。

  太夫(fū)人以荻画(huà)地,交(jiāo)易书字(zì)。

  多(duō)诵古人篇章。

  使学(xué)为诗(shī)。

  及其(qí)稍(shāo)长,而家无书读,就闾里士人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕,已能(néng)诵其书,以(yǐ)至(zhì)昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食,唯读书是(shì)务。

  自幼所作诗赋文字,下笔以如成人。

  出自《祭欧阳(yáng)文忠公》,王(wáng)安石和苏轼(shì)所(suǒ)写的两(liǎng)篇祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一生人品功业(yè)。

  文(wén)章立意超(chāo)卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古文中(zhōng)的(de)名篇。

先公(gōng)四(sì)岁而孤的全文翻译是什么?

  【先公(gōng)四岁而(ér)孤】翻译

  欧阳(yáng)修先生四岁(suì)时父(fù)亲就去世了,家境贫(pín)寒,没有钱供他读书。

  欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲(qīn)就用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画,教给他(tā)写字。

  还教给他诵读(dú)许(xǔ)多古(gǔ)人的篇章(zhāng),并开始学写诗。

  到他年龄大些了(le),家里(lǐ)没(méi)有书可读,便就近到读书(shū)人家去(qù)借书来读,有时进行(xíng)抄写。

  抄写还没完(wán)成,就可以背诵这本书(shū)了。

  就这(zhè)样(yàng)夜(yè)以继(jì)日、废寝忘(wàng)食,只是(shì)致力读(dú)书(shū)。

  从小写的诗(shī)、赋文字,下(xià)笔(bǐ)就有成人的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁而孤,太夫人以(yǐ)荻画地(dì),教以(yǐ)书字(zì)。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及稍长,而家贫无(wú)书读,就闾里(lǐ)士(shì)人(r体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?én)家借而(ér)读之,或(huò)因(yīn)而抄录。

  抄(chāo)录未(wèi)必,而已(yǐ)能诵其(qí)书(shū)。

  以至昼夜忘(wàng)寝食,惟读书是务(wù)。

  自幼所作诗赋(fù)文字(zì),下笔已如(rú)成人。

  出(chū)处:北宋欧(ōu)阳修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先(xiān)公(gōng):指欧阳修(xiū)

  孤:失去父亲

  荻(dí):指芦苇(wěi)一类(lèi)的植物

  以:为(wèi)了(le),来

  诵:森(sēn)闷(多诵古人篇章(zhāng))朗(lǎng)诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士(shì)人:读书人

  或:有的时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简(jiǎn)介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔,自号醉翁,晚年号六一(yī)居士,谥(shì)号文(wén)忠,世称欧(ōu)阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自称庐陵人],汉(hàn)族,因吉州原属庐陵郡,出(chū)生于绵州(今(jīn)四川绵阳)北宋时期(qī)政治家、文学家、史体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?学(xué)家和诗(shī)人。

  与唐韩(hán)愈(yù),柳(liǔ)宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他(tā)领(lǐng)导了北宋诗文(wén)革(gé)新运动,继承并(bìng)发展了韩(hán)愈的古文理论。

  其散文创(chuàng)作的(de)高(gāo)度(dù)成(chéng)就与(yǔ)其正确的(de)古文理论相辅相成,从而开创(chuàng)了一代文(wén)风。

  欧阳修(xiū)在(zài)变(biàn)革(gé)文风的同时,也对(duì)诗风、词风进行了革新。

  在史学(xué)方面,也有较高成就(jiù),他(tā)曾(céng)主修《新唐书》,并独(dú)撰《新五代史(shǐ)》,有《欧阳文忠公(gōng)集》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧阳(yáng)修是“唐宋八(bā)大家”之(zhī)一。

  虽然家里(lǐ)贫穷(qióng),但他克服(fú)此升弯重重困(kùn)难,勤(qín)学苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我们,只(zhǐ)要(yào)有着(zhe)远大志向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和(hé)学习。

  欧(ōu)阳修的成功,除了(le)他自身(shēn)的努力(lì)之(zhī)外(wài),还有一(yī)个促进他成长的(de)原因是:家长的善于教育(yù),严格要求。

  欧阳修(xiū)四岁丧父,家贫,其祖母以(yǐ)荻画地,教(jiào)他(tā)写字。

  他四岁而孤,随叔父在现(xiàn)湖北随州长大,幼年家(jiā)贫无资,祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修自幼酷(kù)爱(ài)读书,常(cháng)从城南(nán)李(lǐ)家借(jiè)书抄读,他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋,往往(wǎng)书不待抄(chāo)完,已能成诵。

  少(shǎo)年(nián)习作诗(shī)赋文章,文(wén)笔老练,有(yǒu)如成人,其叔由此看到了家族振兴的希望,曾对欧(ōu)阳修的(de)母亲说:“嫂(sǎo)无以(yǐ)家贫子幼为念(niàn),笑(xiào)歼此奇儿也!不(bù)唯起家以大吾门,他日必名重(zhòng)当世(shì)。

  ”

  十岁时,欧阳修从李(lǐ)家得唐《昌黎先生文(wén)集(jí)》六卷,甚爱其文,手(shǒu)不(bù)释卷,这为(wèi)日后北宋诗文革新运动(dòng)播下了(le)种(zhǒng)子(zi)。

  仁宗天圣八年(1030)中进士。

  次(cì)年任西京(今(jīn)洛(luò)阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙(zhū)结为至交,互相切磋诗文。

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