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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

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  “夏虫不可语冰,井蛙不(bù)可语海(hǎi),凡夫不可语(yǔ)道(dào)”意思是不(bù)要跟夏天的虫子(zi)谈冰(bīng),它(tā)不懂;

  不要跟井底之蛙谈大海,它(tā)没见过不懂;

  不要跟(gēn)凡夫谈(tán)高深的道的学(xué)问(wèn),他不懂。

  和(hé)层次(cì)不(bù)同、位置不同的人相处,最好的(de)方式(shì)莫过(guò)于不(bù)争(zhēng)辩、不解(jiě)释,做好自己(jǐ)即(jí)可。

  出自《庄子集释》卷六下(xià)《庄子·外(wài)篇(piān)·秋水》。

  原文节选:

  秋水(shuǐ)时至,百川(chuān)灌河。

  泾流之(zhī)大(dà),两涘渚(zhǔ)崖之间,不辩牛马。

  于是焉,河伯欣然(rán)自(zì)喜,以天下之美为尽在己。

  顺流而东(dōng)行(xíng),至于(yú)北海。

  东(dōng)面而视,不见水端。

  于是焉,河伯(bó)始旋其面(miàn)目,望洋向若而叹曰(yuē):“野语(yǔ)有之曰:‘闻道百,以(yǐ)为(wèi)莫己若’者(zhě),我之(zhī)谓(wèi)也。

  且夫我尝闻少(shǎo)仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今(jīn)吾(wú)睹子之(zhī)难穷也,吾非(fēi)至于子(zi)之门,则殆矣,吾长见笑于大方之(zhī)家。

  ”

  北海若曰:“井蛙不可以语于海(hǎi)者,拘于虚也;

  夏虫不可以语于冰者,笃于时也;

  曲士济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50不可以(yǐ)语于道者,束于(yú)教也(yě)。

  今尔出于(yú)崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔(ěr)将可与语大理(lǐ)矣。

  天下之水,莫大于海。

  万川归之,不知何(hé)时止(zhǐ)而不盈;

  尾闾(lǘ)泄之,不(bù)知何时(shí)已而不虚;

  春秋不变,水旱(hàn)不知(zhī)。

  此其(qí)过(guò)江河之流(liú),不(bù)可为(wèi)量数(shù)。

  而吾(wú)未尝(cháng)以此自多者(zhě),自以(yǐ)比(bǐ)形于天地(dì),而受气于阴阳(yáng),吾在于天地(dì)之间,犹(yóu)小石小木之在(zài)大山。

  方存乎见少(shǎo),又奚以自多!计(jì)四(sì)海之在(zài)天地之间(jiān)也(yě),不(bù)似礨空之在大泽乎?计(jì)中(zhōng)国之在海内不似(shì)稊米之在大(dà)仓(cāng)乎?号(hào)物(wù)之(zhī)数谓(wèi)之万,人处一焉(yān);

  人卒(zú)九(jiǔ)州,谷食之所(suǒ)生,舟(zhōu)车(chē)之所通(tōng),人处一焉。

  此其比万物(wù)也,不似(shì)豪末之在于(yú)马体乎?五帝(dì)之所连,三王之(zhī)所争,仁人之所忧,任(rèn)士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语(yǔ)之(zhī)以(yǐ)为博。

  此其自多也(yě),不似尔(ěr)向之自多于水乎?”

  译文:

  秋天的水按时到了,各条(tiáo)河都(dōu)注入黄(huáng)河,黄河(hé)的(de)水径直涌(yǒng)流而浩(hào)大,从河的两岸(àn)到(dào)河中的小洲(zhōu)之间,连(lián)牛马这(zhè)样的大(dà)动物都分辨不清(qīng)。

  在这种(zhǒng)情况(kuàng)下(xià),河伯非常高(gāo)兴,沾沾自喜,认为天(tiān)下的美(měi)好之处都在自己(jǐ)一边(biān)了。

  河(hé)伯顺着水流(liú)向东(dōng)行(xíng),到了北海,向(xiàng)东面看,看不见(jiàn)水(shuǐ)边。

  于(yú)是(shì)河伯就转过他的脸,抬头看着海,对海若叹息(xī)说(shuō):“俗语有这样的话(huà):‘懂得(dé)了一些道理(lǐ),就(jiù)认为谁也比不上自己’,这样的人,说(shuō)的就是我。

  我(wǒ)曾经(jīng)听说(shuō)有认为孔子的知识少(shǎo)、伯(bó)夷的(de)仁义(yì)轻的人,一开头(tóu)我不相信(xìn);

  如今我(wǒ)看到(dào)你的涵(hán)量是如此难于穷尽,我不(bù)是到(dào)你的门下请教,就非(fēi)常(cháng)危险了。

  我(wǒ)就会长时间地被真正的大(dà)名家(jiā)耻笑了(le)。

  ”

  北海若(ruò)说(shuō):“井里的(de)青蛙不能和它谈论大海(hǎi),因(yīn)为它受所住(zhù)地方的(de)限制;

  夏天的虫子不(bù)能和它谈论(lùn)冰(bīng),因为它受时节的限制;

  不能和见识浅(qiǎn)陋的人谈论大(dà)道(dào)理,因(yīn)为他被自己所受的教育给限济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50制住了(le)。

  如今你从海边往(wǎng)外看,观览大海,就知道(dào)了你自己(jǐ)的浅薄,这样我就可以(yǐ)和你谈论大道理(lǐ)了(le)。

  天(tiān)下(xià)的(de)水,没有大过海的,所(suǒ)有(yǒu)的河流都归向这里(lǐ),不知道什么时候才会停息(xī),海水却不(bù)见(jiàn)增(zēng)多(duō)满溢;

  尾闾将(jiāng)海水泄漏(lòu)出去,不知(zhī)道什(shén)么时候才停(tíng)止,海水(shuǐ)却不见(jiàn)减少(shǎo)枯(kū)竭;

  无论(lùn)春天(tiān)还是秋天(tiān),大海(hǎi)都(dōu)不起变(biàn)化;

  无论水涝还是干旱,大海(hǎi)都(dōu)不(bù)受什么影响。

  它的蓄水量超过江河,简直不是用一(yī)般(bān)数字所能计算(suàn)的。

  但(dàn)我却(què)从来没(méi)有因为(wèi)这个自满,因为我自知(zhī)是自然(rán)的产物(wù),由天地赋予(yǔ)我形(xíng)貌,并且禀受(shòu)到阴阳之气(qì),我(wǒ)在天地之间,就跟小石(shí)块、小树(shù)木在(zài)大山里一(yī)样。

  我正以为自己所见太少(shǎo),又哪里敢自以(yǐ)为(wèi)多而骄傲(ào)呢?算起来(lái)四海存(cún)在(zài)于天地之(zhī)间,不就(jiù)像小(xiǎo)蚂蚁穴存在于旷野之(zhī)中吗(ma)?算起(qǐ)来中国存在于海内,不就(jiù)像一(yī)颗小(xiǎo)米(mǐ)粒存(cún)在(zài)于(yú)大(dà)谷仓中(zhōng)吗?世人(rén)每用(yòng)“万(wàn)物”的说(shuō)法来称事物(wù)数量之多;

  而人类不过(guò)只(zhǐ)是万物中的一种罢(bà)了。

  九州之内(nèi),人们(men)都是靠着谷食生存、乘(chéng)舟(zhōu)车来往,熙熙攘攘,作为每一(yī)个(gè)人来说,只是所有的人之中的一分子(zi)而已。

  个人与万物(wù)相比,不就像(xiàng)马身上的一根毫毛吗?五(wǔ)帝所禅让的,三王所(suǒ)争夺的(de),仁人(rén)所忧(yōu)虑的,仕士所操劳的(de),也不过是(shì)像一(yī)根(gēn)毫毛罢(bà)了!伯夷以(yǐ)让(ràng)天下求取(qǔ)名(míng)声,孔子(zi)以(yǐ)能(néng)谈天下事被人视为博(bó)学。

  他们因此感到自满,不就跟你原来看到河水(shuǐ)上涨而自(zì)满一样吗?”

  注释:

  ①拘:受(shòu)拘束,受局限。

  ②虚:同墟(xū),狭小的(de)居(jū)处。

  ③笃(dǔ):固,局限(xiàn)。

  ④时:时令。

  ⑤曲(qū)士(shì):乡曲之(zhī)士,指见识浅陋之人。

  ⑥束于教也:受所受教育(yù)。

  启示:

  告诉我们人与人之间在认知(zhī)层面(miàn)存在差异是正常的一件事情,因为每个人生长环境,每天待人接物(wù)之所见所(suǒ)闻可以(yǐ)是天壤(rǎng)之(zhī)别,受(shòu)到时间(jiān)和空间的限制,人的观念不同很(hěn)正常。

  这(zhè)种“不同”是每个人之人生自然而然的(de)演变结果。

  就像(xiàng)我们无法强求(qiú)每个人的人生(shēng)轨(guǐ)迹一致,我们亦(yì)无法强求观念一致。

  强求观念一致(zhì)必(bì)然违背(bèi)“自(zì)然”,会得不偿失。

夏虫不可(kě)语冰,井蛙不可语海(hǎi),凡夫不可语(yǔ)道是什么意(yì)思?

  井(jǐng)蛙不可语海,夏虫不(bù)可语冰的意思是(shì):我们不能和(hé)一生生(shēng)活在井底的青蛙(wā)来谈论大海的惊涛骇浪,因为青蛙理解不了。

  我(wǒ)们也不能和在夏(xià)天(tiān)生又(yòu)在夏天(tiān)死的虫子描(miáo)述冬天的冰雪,因(yīn)为时间限(xiàn)制,夏虫体会不到(dào)冰的模(mó)样。

  表面看是嘲(cháo)讽意味,其实揭示(shì)了一(yī)个道理:即因为时间和(hé)空间等(děng)方面的原因,人在(zài)认知上存在差距属于正常。

  井蛙不可语海,夏虫(chóng)不可语冰(bīng)的(de)意(yì)思“井蛙不可语海,夏虫不(bù)可语(yǔ)冰”这句话出自(zì)《庄子》,要(yào)说“井(jǐng)蛙不(bù)可语海,夏虫不可(kě)语冰”这句话的理解难点,就(jiù)在(zài)于可能觉(jué)得这句话的(de)情感(gǎn)颇具(jù)贬义。

  因(yīn)为这句话的直(zhí)接翻译就是,我(wǒ)们(men)不能和一(yī)生生活在井(jǐng)底的青蛙来谈(tán)论大(dà)海的(de)惊(jīng)涛骇浪,因为(wèi)青(qīng)蛙(wā)理解(jiě)不了;我们(men)也不能和“在夏天生又在夏天死(sǐ)”的虫(chóng)子描述冬天的冰雪,因(yīn)为时间限制,夏虫体会不(bù)到冰(bīng)的(de)模样。

  基于这句话的字面意(yì)思,我们(men)可能会觉得,庄子这句话是在讽刺人之孤陋寡闻(wén),而井(jǐng)底之蛙一词确(què)实在后世颇(pǒ)具贬义。

  但(dàn)是,从《庄子》这本(běn)书中,我们能看出庄子的(de)蠢(chǔn)穗源态度。

  庄子反(fǎn)对区(qū)分(fēn),那么(me)庄(zhuāng)子(zi)更加(jiā)反对去(qù)进行优胜(shèng)略汰的区(qū)分,不分优劣,又(yòu)何来讽刺一(yī)说?庄子在(zài)这里只不过揭示了一个道(dào)理罢了:即因(yīn)为(wèi)时间和空(kōng)间等方面的原因(yīn),人在认知上存在差距属于正(zhèng)常。

  我(wǒ)们通读《庄子》一书(shū),然后综合对(duì)应道(dào)家思想(xiǎng)的特(tè)色(sè),会发现道家思想最突(tū)出的特色(sè)之一就是反(fǎn)对强求(qiú)。

  从反对强(qiáng)求这一点出发,我们就能体会“井蛙不(bù)可语(yǔ)海,夏虫不可语冰”这句话的深刻含义了。

  庄子(zi)用“不知海”的井底蛙(wā)和“不知冰(bīng)”的夏虫告诉(sù)我们,人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)在认知层面存在差异(yì)是正常的一件事情,因(yīn)为(wèi)每(měi)个(gè)人(rén)生族轮长环(huán)境,每天待人接物之所见所(suǒ)闻可以(yǐ)是天(tiān)壤之别,受到时间和(hé)空间(jiān)的限制(zhì),人的观念不同很正常(cháng)。

  这种(zhǒng)“不同”是每个人之人生自然(rán)而然的演变(biàn)结果。

  就(jiù)像带态(tài)我们无法强求(qiú)每个(gè)人的人生轨迹一(yī)致,我们(men)亦无法强求观念一致。

  强求(qiú)观(guān)念一致必然(rán)违背“自然”,会得不(bù)偿失。

  所以,我们(men)可(kě)以简(jiǎn)单概述,庄子之(zhī)“井蛙不(bù)可语海,夏虫(chóng)不可(kě)语冰”这句话是在告诉(sù)我们(men),每(měi)个人因(yīn)为自己(jǐ)生命里(lǐ)独(dú)特的时间和空(kōng)间,每个(gè)人的思想(xiǎng)都各(gè)具特色,这种特色也意味着差距(jù)。

  人和人的思想(xiǎng)层面(miàn)和人生境界因为各(gè)自生活经验(yàn)上(shàng)时间(jiān)和(hé)空间的差距,继而(ér)出现不一致(zhì),这种不一致是生命发展的(de)必然(rán)结果。

  因此,当一个人(rén)处在(zài)不如意的境遇之中时,就(jiù)不(bù)要过度要求自己和别人享受同样的(de)待遇。

  而同时,当(dāng)我们身(shēn)处优(yōu)越(yuè)的处境时,也不要以肤浅的(de)眼光,用相同的(de)标准去要求他人(rén)以及(jí)这个世界。

  与(yǔ)人交流(liú)要看对(duì)象(xiàng),更要注(zhù)意方式(shì)方法,从对(duì)方(fāng)的生活经验(yàn)和知(zhī)识背景出发,以对(duì)方能理解(jiě)的观念来(lái)谈论,否则,肯(kěn)定是一方(fāng)认为自(zì)己是对(duì)牛弹琴,另一(yī)方(fāng)则认为(wèi)对方"不说人话"。

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