小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一(yī)些(xiē)机(jī)器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(c七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图héng)了行为(wèi)规(guī)范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习(xí)，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人(rén)认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于(yú)一个(gè)人(rén)一生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问题七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力(lì)量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的(de)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的(de)问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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