音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教(jiào)育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展需要的(de)具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的(de)作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会(huì)包含雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课程，发展特(tè)定的(de)技(jì)能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方式等。

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