高考小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全文的线索；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作线索。稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊'>稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊>

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题的(de)深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理(lǐ)解标题的(de)含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对(duì)象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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