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忘记是什(shén)么词性中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将h3>

　　忘记是(shì)动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云(yún)……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感和时间，还(hái)有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用(yòng)记(jì)事(shì)本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便(biàn)条纸或者便利中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将(lì)贴，将担心会忘(wàng)记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是(shì)说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙(máng)不过来的(de)，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自(zì)然会对(duì)我们的(de)孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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