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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng96的因数有哪些数，72的因数有哪些)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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