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哈尔滨理工大(dà)学(xué)的综合实力排名第(dì)几，哈尔滨理工(gōng)大学理工(gōng)排名

　　全国综合(hé)排名(míng)178哈尔滨理工大学电气(qì)专(zhuān)业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研(yán)流动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程、观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单机械工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程(chéng)博士学位(wèi)授权学(xué)科一(yī)级学科(kē)：　电(diàn)气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪(yí)器(qì)科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级(jí)学科：　电机与电器、电力系统及其(qí)自动化、高(gāo)电压与绝(jué)缘(yuán)技术、电力电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工理论(lùn)与新技术、　电(diàn)介质工(gōng)程(chéng)（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工(gōng)程、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材(cái)料学、材(cái)料加(jiā)工工程、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精(jīng)密仪(yí)器及机(jī)械(xiè)、测试计量(liàng)技术及(jí)仪器、　计算机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件(jiàn)与理论、计算机应用技(jì)术、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理工优势(shì)学科，特(tè)别是博士后(hòu)流(liú)动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院(yuàn)校(xiào)排(pái)名是针对学校总(zǒng)体实力(lì)的排名，对(duì)选择具(jù)体(tǐ)专业或方向的考生而(ér)言意义(yì)不(bù)大，除(chú)非你指想炫耀自(zì)己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排(pái)名极易对(duì)考生产生(shēng)误导(dǎo)，一般是(shì)对教(jiào)育不大知情者(zhě)才热衷于(yú)此，这是很多教(jiào)育(yù)专家极力反(fǎn)对的！因为每所高(gāo)校(xiào)都(dōu)有自己(jǐ)的(de)优势学科(kē)，某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学科上(shàng)的实力、师资和(hé)地(dì)位可能非常拔尖，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院校的排名一般低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是(shì)一(yī)些985院校无法企及的，所以要淡(dàn)化学校的规模化，突出办学定(dìng)位和(hé)特色(sè)，集中优(yōu)势师资和资(zī)源培(péi)育各专业的优秀人才，这才(cái)是可(kě)取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合排(pái)名65左(zuǒ)右），排(pái)名绝对在成都理(lǐ)工大学（综合排(pái)名(míng)140左右(yòu)）之前，但后(hòu)者(zhě)在地质(zhì)方面有四(sì)个国家(jiā)重点学科，培(péi)养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥工业(yè)大学(xué)的地质(zhì)毕业生普遍好，业内认可度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高人的综(zōng)合素质和专业素养(yǎng)，中(zhōng)国很多(duō)高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一(yī)批又(yòu)一批师资(zī)配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让无(wú)数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等教育的误(wù)区，是对社会和(hé)学生及(jí)家长(zhǎng)十分不负责的！麻省理工学(xué观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单)院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数(shù)目和招生数，虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的(de)贡献(xiàn)、培养的(de)人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大(dà)，回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇，对(duì)社会(huì)和个人这(zhè)一点(diǎn)才是(shì)最重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无法实现教育(yù)应有的(de)社会推进价值(zhí)和对受(shòu)教育者的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校和专业(yè)的时候结(jié)合个人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科(kē)师资(zī)、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置(zhì)情况(kuàng)、教师(shī)论文和科研(yán)项目(mù)情况(kuàng)、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合考虑，理性判(pàn)断和选择学校及专(zhuān)业；

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