1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是(shì)大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还(hái)直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经(jīng铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价)下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到(dào)的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围(wéi)会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨(jù)大(dà)的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的(de)神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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