工科与(yǔ)理科(kē)是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术(shù)；理学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学(xué)培(péi)养的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应用技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工程学地肖指哪几个生肖？或工学即“应(yīng)用科学(xué)和(hé)技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通(tōng)过想象，判断和推(tuī)理，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业各个生产地肖指哪几个生肖？(chǎn)部(bù)门(mén)所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学(xué)、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的原(yuán)理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择研(yán)究和管理等方面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科地肖指哪几个生肖？(kē)是指(zhǐ)为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础(chǔ)上发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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