原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对(duì)孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你是(shì)因为(wèi)你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的(de)批(pī)评者，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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