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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括(kuò)号里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是(shì)乘号(hào)，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首先我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加(jiā)等(děng)于10，我们把他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了(le)，现在我们来看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

　　十位(wèi)上的(de)1代(dài)表1个10，个(gè)位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以(yǐ)把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法则(zé)和运算顺(shùn)序，根据题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法，化繁为简，化(huà)难(nán)为易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是乘号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加(jiā)减运算中去括号时(shí)，括号(hào)前是加号，去掉括号(hào)不变号，括号前是(shì)减号，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的(de)加，现(xiàn)在要(yào)变为减；原来(lái)是减，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中去括号时(shí)，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里的(de)乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是除，现(xiàn)在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是(shì)加或减(jiǎn)运算，与(yǔ)另一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意(yì)相同因(yīn)数的(de)提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到(dào)名字，就知道(dào)这(zhè)个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此方法时(shí)，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方便(biàn)计算，把一(yī)个(gè)数(shù)拆成几个数(shù)。

　　这需要掌握一些“好朋(péng)友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速(sù)算方法，需要通过持之(zhī)以恒的(de)练(liàn)习，提升计算能简液(yè)力，这样，无论(lùn)平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算练习，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确(què)口算的能力。

　　在练习(xí)过(guò)程中，也要记录好用时，做完后马(mǎ)上核(hé)对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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