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  家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译(yì)

  出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  翻(fān)译:(由(yóu)于)家庭(tíng)贫寒(hán),没有什么办法买到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(qī)(按时(shí))送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观(guān),每假借于藏书之家,手自(zì)笔录(lù),计日以(yǐ)还(hái)。

  天大寒,砚冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余,余因得遍观群书(shū)。

  既加冠(guān),益慕(mù)圣(shèng)贤之(zhī)道(dào),又患无硕师(shī)名(míng)人(rén)与(yǔ)游,尝(cháng)趋百里外,从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩问。

  先(xiān)达(dá)德隆望尊,门(mén)人弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请(qǐng);

  或遇(yù)其(qí)叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼愈至,不(bù)敢出一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译(yì)

  我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来(lái)看,常常向藏书的人(rén)家求借,亲手抄录,计(jì)算着日期(qī)按时送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑去还书(shū),不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

  因此有很多(duō)人都(dōu)愿(yuàn)意(yì)把书借给我(wǒ),于是我能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的(de)学说(shuō),又苦于(yú)不能与学识渊博的老师(shī)和名人(rén)交往(wǎng),曾经赶到数百里以外,拿着经(jīng)书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

  前(qián)辈德高望重,门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右(yòu),提出疑(yí)难(nán),询问道理(lǐ),俯下身子(zi),侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教(jiào);

  有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责,我的表情更(gèng)加恭顺(shùn),礼节更(gèng)加周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨(bèn),但最(zuì)终获得(dé)不少(shǎo)教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜溪(xī),别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元(yuán)末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三(sān)大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途(tú)中病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔(bǐ)录计(jì)日以(yǐ)还是(shì)什么意(yì)思(sī)

  年幼时团缓就爱学习。

  因(yīn)为家中贫穷,无法得到书来(lái)看,常向藏书的(de)人家求(qiú)借,亲(qīn)手(临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2shǒu)抄录,约定日(rì)期送还。

  出(chū)自明代文(wén)学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序:《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构(gòu)严(yán)谨,详略有(yǒu)致(zhì),用(yòng)对比说理(lǐ),在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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