二(èr)鹊救(jiù)友文言文翻译及(jí)注(zhù)释讲解，二(èr)鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译及注释拼音(yīn)是《二鹊救友》是出(chū)自《虞初(chū)新志》的一篇文章，主要讲(jiǎng)述两只喜鹊救助(zhù)朋友的寓(yù)言故事(shì)的。

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二鹊救友文(wén)言文翻译及注释讲(jiǎng)解，二鹊救友文言文翻译(yì)及(jí)注释拼音(yīn)

　　下面整理了(le)文(wén)言文(wén)翻(fān)译(yì)及注(zhù)释。

　　某氏(shì)园中，有古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有群鹊(què)鸣渐近(jìn)，集古(gǔ)木(mù)上，忽有二鹊(què)对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去(qù)。

　　未(wèi)几，一鹳横空而来(lái)，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦(yì)尾其后(hòu)。

　　群鹊见而噪(zào)，若有所诉。

　　鹳(guàn)又(yòu)“咯(gē)咯”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳(guàn)于古木上盘(pán)旋(xuán)三匝，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花(huā)园里有一株(zhū)很古老的树，喜鹊在上面(miàn)筑巢(cháo)，母鹊孵出来的小鹊都(dōu)已(yǐ)经快长(zhǎng)成幼鸟了(le)。

　　一天(tiān)，一只(zhǐ)喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停(tíng)地发出(chū)悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一(yī)会儿，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来，聚集在(zài)树上，两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊仍然(rán)在树上(shàng)对叫，好似在对话一样，不(bù)一会儿又扬长而去。

　　可是又(yòu)过了一(yī)会儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞(fēi)来，发出(chū)“咯咯”的声音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟随在它后(hòu)面。

　　喜鹊们(men)见了便喧叫起来(lái)，好像有话要说朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁。

　　鹳又发(fā)出“咯(gē)咯(gē)”的叫(jiào)声，似(shì)乎在(zài)答(dá)应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢冲了(le)下来，叼(diāo)出(chū)一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在庆祝，并向鹳(guàn)致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中(zhōng)等(děng)同＂未(wèi)几(jǐ)＂''俄而''；

　　一会儿的意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾(wěi)：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞(fēi)翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发出

二鹊救(jiù)友文言文翻译是什么(me)?

　　二鹊救(jiù)友文言文翻译(yì)如(rú)下(xià)：

　　在(zài)某人(rén)的花园里有一棵古树(shù)，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊唤源型(xíng)马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊(què)都渐渐(jiàn)闻(wén)声(shēng)赶(gǎn)来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜(xǐ)鹊在树上对叫(jiào)，好似在对(duì)话一样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过了一会儿，一只鹳(guàn)从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯(gē)咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后(hòu)面。

　　其他喜鹊(què)们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。

　　鹳(guàn)再次发(fā)出(chū)“咯咯”的(de)叫声，似(shì)乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋三(sān)圈(quān)，就俯身向喜(xǐ)鹊的窝冲（下来），叼出一条赤(chì)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在庆祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找(zhǎo)鹳(guàn)来做援兵(bīng)的。

二鹊(què)救友文言文及赏析

　　原文(wén)：

　　某(mǒu)氏园(yuán)中，有(yǒu)古木，鹊(朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁què)巢其上，孵(fū)雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其(qí)上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于(yú)古木和猜上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊(què)喧(xuān)舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲情也(yě)同样让人(rén)感动，本文中喜鹊看到(dào)自己同(tóng)伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不(bù)已"，招(zhāo)来群鹊，其中两(liǎng)只喜(xǐ)鹊请来一只鹳，也许是群鹊(què)的(de)友爱感动了鹳，鹳勇敢地(dì)“俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究情义，连动物都如(rú)此(cǐ)，我(wǒ)们(men)人类岂能无情(qíng)无(wú)义。

　　所以我们要助人为乐，尽(jǐn)自己所能帮助他人，要团结(jié)友爱。

　　当(dāng)问(wèn)题超(chāo)出自(zì)己能(néng)力范裂(liè)芦围时，要会动脑筋，就(jiù)要善于(yú)借助外(wài)部力量加以解决，要学会(huì)求助(zhù)。

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