高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例(lì)题(tí)

已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)带来(lái)的(de)结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全(quán)文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的(de)关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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