1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得(dé)成(chéng)果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一(yī)天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得了哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人(rén)相信了这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些(xiē)突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号(hào)是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了(le)自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的(de)学习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它(tā)们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习(xí)和勤(qín)于思(sī)考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的(de)时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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