张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗p>

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还(hái)是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更(gèng)多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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