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　　天哲教育

　　广州天哲教(jiào)育科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育(yù)集团成员，总部设(shè)在广州，目前在深(shēn)圳（深圳竞哲文化(huà)发(fā4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)展有(yǒu)限公(gōng)司）设有分公司，华南地区第一批拓(tuò)展(zhǎn)机构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于(4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里yú)中高(gāo)考1对1辅导10多年，一(yī)种跟线下一模一样(yàng)的线上上课模式，北京(jīng)地区的学(xué)员，即可以面(miàn)对面授课，也可以在家上(shàng)课，效果(guǒ)一样好，可以让孩(hái)子足不出户享受优质(zhì)教(jiào)学资源，实现轻(qīng)松在(zài)家和(hé)名师面对面上课。

　　学(xué)而(ér)思网(wǎng)校

　　学而思网校为(wèi)6-18岁孩子(zi)提供小学、初(chū)中、高中全学科(kē)课外教学(xué)。

　　“直播(bō)+辅导”双师在线教育平台(tái)，实(shí)现了直播上课(kè)、实时(shí)互动、在(zài)线辅导、课堂测试、语音(yīn)测评、及时答(dá)疑、课程回放(fàng)、习题(tí)批改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城(chéng)市的中小学生在网校有效学习(xí)。

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　　其实辅导的效果更多的(de)在于学生自身的身上。

　　其实线上的话有(yǒu)很多的(de)名师的课程，只要我们能够(gòu)耐(nài)下心(xīn)来学习(xí)都(dōu)是(shì)一样的(de)。

　　因此(cǐ)先不用管线上一对一(yī)辅(fǔ)导靠不靠(kào)谱，重点的(de)是(shì)你靠不(bù)靠(kào)谱(pǔ)，如果(guǒ)你是(shì)一个特别热爱学习的(de)人，而且(qiě)有很好(hǎo)的(de)方式，你应该不(bù)需要辅导，可是(shì)需要(yào)辅导往往是(shì)那些，自(zì)律性不高，学习能力不强的人，而(ér)这个过程，其实是(shì)比较(jiào)痛苦和(hé)漫长的，必(bì)须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有(yǒu)的辅(fǔ)导最关键的是(shì)辅导对象本身有没有一个能动性，如(rú)果(guǒ)他有，再加(jiā)上这些辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说到网上一对(duì)一(yī)辅导，有一些肯定是骗人(rén)的，不可(kě)能有那么多好的一对一辅导，所(suǒ)以如果想(xiǎng)进行这样的(de)一对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网(wǎng)上(shàng)补课如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精华网校都是比较有名的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简单(dān)学习(xí)网成立于(yú)2007年初(chū)，由北京简单科(kē)技有限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习(xí)网依托北(běi)京大学(xué)研发(fā)的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方在线中小学网(wǎng)络课堂为同学们提供中(zhōng)小学网(wǎng)络(luò)培训(xùn)课程，中(zhōng)小学在(zài)线辅(fǔ)导班，在(zài)线课程等，名师授课(kè)，全(quán)面覆盖(gài)中小学(xué)各年级知识点，助你(nǐ)取(qǔ)得好成绩!

　　3、精(jīng)华(huá)网(wǎng)校、精华在线是北京天地精华教(jiào)育科技有限(xiàn)公司于2003年成立的在4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里线教育品牌(pái)，结合精华学(xué)校强大(dà)的师资和(hé)教研(yán)力量(liàng)，为您提供(gōng)全面、高质量的初、高中网络视频课程，定制的个(gè)性化(huà)辅导方案，针对性强，巩(gǒng)固基础，避(bì)免偏科(kē)！

　　网课(kè)的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时间和空间的(de)限制，随时可以(yǐ)学习，提(tí)升(shēng)了学(xué)习效率(lǜ)；网课可以(yǐ)使得教育资源不平等问(wèn)题得到(dào)解决，教(jiào)育资源共(gòng)享(xiǎng)使得所有学生都(dōu)能碧猛享受(shòu)到一样的服务；

　　网课(kè)可以利(lì)用计算机人工智能方便，针对学生的提(tí)问问题以及错误率，可以对每一个(gè)学(xué)生(shēng)的学习情况(kuàng)进行分析，有针(zhēn)对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良好的互动(dòng),缺乏互动或者凳(dèng)渗(shèn)互动不及时；教师对学生的(de)管控力度变小，学生不专心(xīn)悔(huǐ)粗桥(qiáo)，缺课，缺(quē)作(zuò)业的情况(kuàng)比较严重(zhòng)；学习氛围相对(duì)较差，没(méi)有比较就(jiù)觉得自己做的非常好；学生(shēng)的(de)自制力(lì)要求较高，自(zì)制力不高就会各(gè)种各(gè)样(yàng)的学(xué)习状(zhuàng)态。

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