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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋(fù)有生命力(lì)的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪一种(zhǒng)社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不开各(gè)种(zhǒng)文献。

　　人类活(huó)动(dòng)与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知道的有限性(xìng)的对立，决议(yì)了咱们(men)在研讨逝(shì)去(qù)的事(shì)实(shí)时有(yǒu)必要81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研(yán)讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思想办法(fǎ)，比较(jiào)研(yán)讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不(bù)管在科学实验(yàn)的过程中(zhōng)，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺的(de)基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

　　一种是实(shí)例法，借助(zhù)于(yú)给(gěi)出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是(shì)“轨道(dào)”法，经过所给(gěi)实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序(xù)。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨(tǎo)法

　　其依据现有的(de)科学理论和实践的(de)需求，提(tí)出规划，使用(yòng)科学仪器和设备，在天然条(tiáo)件下，经过(guò)有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象之间的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法

　　经过(guò)定量分析法可以使人们对(duì)研讨目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握实质，理清(qīng)联系，猜测事物的发(fā)展趋势(shì)。