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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介 中学女老师穿紧身衣被校长严肃批评!老师就没有穿衣自由吗?

应该说(shuō),教(jiào)师(shī)穿衣(yī)相(xiāng)对来说还是比(bǐ)较自由(yóu)的,一般(bān)没(méi)有硬性规定,只(zhǐ)是提倡(chàn安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介g)朴素大方,不(bù)穿安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介奇装异(yì)服。

问题中(zhōng)的女(nǚ)老师穿(chuān)紧身衣,被校长严肃批评(píng),估计(jì)女老师是穿得有点过了。有些(xiē)年轻女(nǚ)孩子喜欢露(lù)脐装、紧身衣(yī)、破洞牛(niú)仔裤等等,甚至当了(le)老师还一不留神就把(bǎ)这(zhè)类服装穿进了教室,被校(xiào)长严(yán)肃(sù)批评是应该的,学校毕竟(jìng)是特(tè)殊的公共场(chǎng)所。

教师穿衣虽然没有硬(yìng)性(xìng)规(guī)定,但也不是毫无原则。教师职(zhí)业特殊,工作对(duì)象(xiàng)一(yī)般为(wèi)未(wèi)成年(nián)人(rén),中学阶段更(gèng)是特殊,大(dà)多(duō)数孩子处于青春(chūn)期,好奇(qí)心重(zhòng),模仿(fǎng)能力强。与此(cǐ)同时存(cún)在的问题(tí)是(shì),孩子们的世界观尚在形成之(zhī)中,分辨是非的(de)能力(lì)相对还不够成熟。这(zhè)种生理与心理的矛盾,让学生容易迷茫(máng),此时如(rú)果外(wài)界的影响不恰当的话,确实(shí)不利(lì)于学生的成长(zhǎng)。所(suǒ)以,实际操作中,各个(gè)学校都(dōu)会(huì)有自(zì)己(jǐ)的校规(guī)校(xiào)纪,其中对(duì)教(jiào)师和学生的穿衣也会(huì)有明确(què)规定,这些都属(shǔ)于正常,不能说(shuō)教(jiào)师(shī)就没有穿衣自由了!

工作之余,校园(yuán)之外,教师的衣着打扮(bàn),应该不再(zài)受(shòu)限,也应该是绝对自由的,当然(rán)首先(xiān)你(nǐ)得合乎社会道德和法律法规。事(shì)实上,当今(jīn)社会已(yǐ)经是一个相当包容开放的社会了,不仅(jǐn)穿衣自由(yóu),甚至在一些更为敏感的领(lǐng)域(yù)都相(xiāng)当(dāng)自(zì)由(yóu)了。当(dāng)然(rán),自由的尺度全(quán)靠自己把握,自由(yóu)的品位(wèi)取决于你(nǐ)自己的学识和(hé)修(xiū)养,这(zhè)是(shì)题外(wài)话了(le)。

个人觉得(dé),身为教师,应该遵(zūn)守(shǒu)教(jiào)师职业道德规范,更(gèng)要尊(zūn)重学校(xiào)的管理,遵守学校(xiào)的各种规(guī)章(zhāng)制度。俗(sú)话说得好,家有家(jiā)规,国有国法,没有无缘无故的(de)约束(shù),也不要总(zǒng)把不理解(jiě)的(de)东西都归为莫名其妙(miào),那(nà)样(yàng)只(zhǐ)会徒(tú)增烦恼。

有(yǒu)朋友(yǒu)很(hěn)幽默,是的(de),在斗(dòu)牛面前你不(bù)要去(qù)穿红(hóng)颜色(sè)的衣服,这是(shì)常识!有时候,无(wú)视(shì)常(cháng)识和违背常识就等于自我毁(huǐ)灭。

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