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2016年是什么年

2016年是什么年 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及其作用(yòng)是表现(xiàn)手法从广(guǎng)义上来讲(jiǎng)也就是(shì)作者在(zài)行文(wén)措辞和表达(dá)思(sī)想感情(qíng)时所使用的特殊的语句组织方式的(de)。

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  表(biǎo)现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞(cí)和(hé)表达思想感情时所使用的特殊的(de)语句组织方式(shì)。表现手法分(fēn)类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章(zhāng)显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想,照应(yīng),寓情于(yú)景,反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置(zhì)悬念,点面结合(hé),开门(mén)见山(shān),伏笔,照应开篇,点题,首尾(wěi)呼应,讽刺(cì),以声(动)衬静,对比等。

表现手(shǒu)法(fǎ)的作用

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节(jié)发展、烘托人物心理、烘托人(rén)物形(xíng)象、象征社(shè)会环境、烘托思(sī)想感(gǎn)情。

  托物(wù)言志(zhì)(象征(zhēng))、虚(xū)实(shí)结合:使(shǐ)表达更(gèng)加含蓄,有意在言外之妙,而且(qiě)能使(shǐ)文章(zhāng)内涵(hán)丰富,富有哲(zhé)理,给(gěi)人以启迪。

  动(dòng)静结合(hé)、化静为(wèi)动:使表达更中(zhōng)形象生动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出(chū)所描写(xiě)事物的(de)特点,突(tū)出作者的某种感情,深化(huà)文章(zhāng)的主题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果。

  细节(jié)描写:突出事物(wù)的(de)主要(yào)特(tè)点,使(shǐ)文章内(nèi)容更加丰富(fù),便于(yú)表(biǎo)达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或先扬后抑,其作(zuò)用是使文章曲折(zhé)有(yǒu)波澜,突(tū)出喜(xǐ)欢赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌(gē)表现手(shǒu)法答(dá)题思路

  明(míng)手法(fǎ)(用一(yī)两个词准确指出用了(le)何种手法(fǎ))+ 阐运用(yòng)(结合(hé)诗(shī)句(jù)阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据)+ 析效(xiào)果(此手法表达了(le)诗人(rén)怎样的感情,或刻(kè)画了(le)什么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运用的(de)手法是什么(me)?(托物言志、用典(diǎn)、动静结合(hé)、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联想、渲(xuàn)染、象(xiàng)征等)

  ②第(dì)二步(bù):结(jié)合诗(shī)句阐释说明(míng)诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关(guān)键(jiàn)诗(shī)句(jù),并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法表达了诗人(rén)怎样的感情,或(huò)刻画了什么形象,或(huò)表现(xiàn)了(2016年是什么年le)什么主旨)

表现手法有哪些(xiē)及作用

  表(biǎo)现手法主要有托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴(xīng)等。

  联想、想(xiǎng)象:联(lián)想(xiǎng)由(yóu)一(yī)事物联系到与之有关的另一事物,或(huò)把(bǎ)事物(wù)中类似(shì)的特点联系起(qǐ)来造成(chéng)一个典型。

  铺(pù)垫:为(wèi)主要(yào)情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情(qíng)节。

  它可以显示(shì)情节发(fā)展的必然性,增强作品的感染力(lì)和(hé)说服力。

  可(kě)以制造悬念(niàn),引(yǐn)起(qǐ)读者的兴(xīng)趣(qù)。

  象征:通过(guò)特定的、容易引(yǐn)起联想的具(jù)体形象,表现与之相似或相近特点(diǎn)的(de)概念(niàn)、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种(zhǒng)激(jī)胡不同的事物或(huò)情形作对照,互相比(bǐ)较(jiào)。

  作用2016年是什么年是突显(xiǎn)对(duì)象的特点,使形象更加鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还有引用,即援引现成的语言材(cái)料(名言、格言、民(mín)谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅态加文章(zhāng)文(wén)采和文化内涵,丰富文章(zhāng)内容等)。

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