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幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而(ér)且自(zì)己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīnsimple是什么牌子，simple是什么牌子衣服g)过两周(zhōu)的(de)时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服shī)到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分享一(yī)下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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