校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)致受(shòu)害(hài)者的(de)身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程(chéng)序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在此次(cì)北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分(fēn)钟(zhōng)内向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话；指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身(shēn)损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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