原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有个(gè)好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了(le)出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一(yī)个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应(yīng)对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导(dǎo)致(zhì)孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社(shè)会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的(de)基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特别强大(dà)的(de)一(yī)面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的(de)孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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