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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范(fàn)围(wéi)列(liè)举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。<新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗/p>

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设(shè)将来(lái)可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出(chū)强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方(fāng)法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对(duì)象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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