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  带符号搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运(yùn)算)又(yòu临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2)没有括号时(shí),我们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号(hào),括号里要(yào)变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位数(shù)中(zhōng),那(nà)两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做(zuò)好(hǎo)朋友数(shù)。

破十法

  加法学会了,现在我(wǒ)们来(lái)看一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道(dào)15是一(yī)个两位数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结(jié)果。

三年(nián)级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序,根(gēn)据题(tí)目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方(fāng)法(fǎ),化繁(fán)为简,化(huà)难为易(yì),就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

  先(xiān)为大家(jiā)介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有同一级(jí)运(yùn)算(只有(yǒu)乘除(chú)或(huò)只有加减运算)又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时,括号前(qián)是加号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时,括(kuò)号前是乘(chéng)号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉(diào)括号(hào)不变号,括号前是减号,去(qù)掉括号要变号(原来括号里的加(jiā),现(xiàn)在(zài)要变为(wèi)减;原(yuán)来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括(kuò)号时,括号前是(sh临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2ì)乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号(hào),括号前是除号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的(de)乘,现(xiàn)在就要变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号里是加或减运算,与另一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方法的含(hán)义(yì)。

  用(yòng)此(cǐ)方法时,需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还(hái)要注(zhù)意还哦,有(yǒu)借(jiè)有还(hái),再(zài)借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分(fēn)法

  拆(chāi)分法就(jiù)是为了(le)方便计算,把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个(gè)数。

  这需要(yào)掌握(wò)一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还(hái)要(yào)注意不要改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方(fāng)法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能简(jiǎn)液力(lì),这样,无论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算(suàn)练习,培养孩(hái)子快(kuài)速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正(zhèng)误,并分析做错的原因。

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